关于举办郑州航院“诚信校园行”学生短视频大赛南乌拉尔学院院赛的通知
学院各年级:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实党的二十大关于“完善覆盖全学段学生资助体系”的部署要求,充分发挥资助育人在立德树人根本任务中的重要作用,根据《河南省教育厅等五部门关于举办第19届河南省“诚信校园行”学生资助宣传教育活动的通知》(教资助〔2026〕59号)精神,学校决定举办2025-2026学年“诚信校园行”学生短视频大赛。现将院赛有关事项通知如下:
一、指导思想
围绕立德树人根本任务,聚焦教育强国强省目标,以“诚信校园行”短视频大赛为载体,生动鲜活地宣传国家资助政策成效,广泛弘扬诚实守信的社会主义核心价值观,服务社会信用体系建设,推动政策宣传与育人实践深度融合,助力学生资助工作向“保障和发展并重”拓展,培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、大赛主题
诚信铸人,资助筑梦
三、参赛对象
学院各年级在校生
四、内容要求
围绕学习宣传贯彻党的二十大、党的二十届历次全会精神,聚焦培育和践行社会主义核心价值观,继承和弘扬中华优秀传统文化。紧扣“诚信铸人,资助筑梦”主题,宣传学生资助政策体系,展现党和政府教育资助政策温度,作品内容应健康向上,兼具教育意义与艺术感染力。为激发创作活力,鼓励形式与内容创新,创作者可参考但不局限于以下创作方向:
1.诚信之基 感恩成长:围绕学生在国家资助政策支持下成长成才、践行诚信的真实故事,展现其励志自强、按期还款、投身公益、反哺社会等经历,彰显诚信品格与责任担当。
2.诚信之光 校园风尚:聚焦校园生活,围绕学术诚信(如反对抄袭、诚信考试)、交往诚信(如遵守承诺、真诚待人)、资助诚信(如实申报)等方面,讲述发生在课堂、宿舍、实验室、图书馆等场景的真实或典型故事,展现诚实守信的校园氛围。
3.诚信之镜 社会担当:将视角延伸至社会领域,围绕网络诚信(如抵制谣言、文明上网)、经济诚信(如理性消费、防范诈骗)、职业诚信(如实习守约、简历真实)等方面,展现青年学生在社会实践中坚守诚信的品格。
4.诚信之魂 文化传承:深入挖掘中华优秀传统文化和河南本土文化中的诚信基因,既可追溯古代诚信典故(如商鞅立木、季布一诺),也可展现近现代以来中华儿女恪守诚信的典型事迹,以及家风家教中的诚信传承,赋予传统诚信文化新的时代价值。
五、大赛流程
院赛自2026年4月9日开始至4月30日结束,院赛一等奖作品将推荐至学校参加学校评比。
请各年级动员全体学生积极参与作品设计。2026年4月27日前完成各年级作品报送工作,学院评审组于2026年4月30日前完成作品评审工作并公示结果,同时为获奖者颁发奖品。
六、作品报送
(一)格式要求
每件作品主要提供作品电子稿件和创作说明1份材料。视频时长建议不超过3分钟,作品格式为MP4、MOV,分辨率不低于1080P,单个视频文件最大不超过300MB。画面清晰,声音清楚,须标注中文字幕。为确保大赛评审的规范性与公正性,作品中应避免出现参赛学院名称及图标、选手及指导教师姓名等相关信息,不得添加水印。文件夹命名为“学院名称+学号+姓名+作品名称”。
(二)版权要求
1.参赛作品须为参赛者原创,且未在国内外公开发表。严禁抄袭、剽窃、盗用或非法使用他人作品,一经查实,取消参赛资格,由此产生的法律责任由参赛者自行承担。
2.参赛者如使用人工智能(AI)工具辅助创作,须严格遵守以下规定:
(1)如实披露。须在提交作品时须主动、如实标注AI技术应用信息,明确说明所使用的AI工具名称以及应用场景(如生成文案、剪辑、特效、配音等)。
(2)留存备查。参赛者须妥善保存AI创作全流程原始资料(含提示词、生成底稿、分镜脚本、操作日志、修改记录等),以备必要时核查。
(3)内容审核。参赛者对所提交作品的整体内容承担审核义务与法律责任,须确保AI工具使用合法合规,并对AI生成内容进行适用性审查,杜绝直接套用、简单拼凑AI生成内容等行为。
(4)禁止情形。严禁使用AI技术进行身份欺诈、对中华优秀传统文化经典进行不当改编、编造虚假场景误导受众等违规行为。一经发现,取消参赛资格。
3.作品一经提交,即视为同意主办方拥有在公益宣传、教育推广等活动中的使用权(包括但不限于播出、展映、剪辑、汇编等)。评委会在相关活动和资料中使用参赛作品,不支付作者稿酬。
(三)报送要求
所有参赛作品以年级为单位,通过各年级助理报送至资助助理,不接受个人投稿。2026年4月27日前,请各年级助理将各年级作品及相关材料报送至学院资助助理处。
参赛作品以及相关材料报送清单:
1.作品电子稿件(视频)
2.创作说明1份材料
3.《参赛作品报名表》(附件1)
4.参赛作品原创承诺书(附件2)
七、奖项设置
根据各年级报送作品数量及作品质量,设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
附件:
附件1.参赛作品报名表
附件2.参赛作品原创承诺书
南乌拉尔学院
2026年4月9日
- 附件2:参赛作品原创承诺书.doc已下载次
- 附件1:参赛作品报名表.doc已下载次
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